Informatika s Emilom | Gamifactory - sk
📲 Stiahni si aplikáciu

Pridaj si Gamifactory na plochu

Klepni na tlačidlo Zdieľať a potom "Pridať na plochu".

Informatika s Emilom

Programovanie/Technika Logické myslenie

Unikátna metóda vyučovania informatiky a digitálnych zručností pre 1. stupeň ZŠ.

Informatika s Emilom je ucelená metóda vyučovania informatiky pre prvý stupeň ZŠ. Zahŕňa Programovanie s Emilom, Živý zošit a Robotiku s Emou. 

Podmienkou pre výučbu s Emilom je absolvovanie školenia, kde sa naučíte, ako ho správne používať. Na školenie sa môžete prihlásiť tu: https://www.indicia.sk/aktivity/informatika-s-emilom/zoznamprihlasoknaskolenia
Softvér aj pracovné zošity sa dajú zakúpiť tu: https://www.dobreucebnice.sk/e-shop/informatika-s-emilom

➤ Odporúčaný vek: od 6 rokov
➤ Stupeň vzdelania: 1. stupeň ZŠ
➤ Počet hráčov: 2 na jedno zariadenie
➤ Dĺžka hry: flexibilná 
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Predmet: informatika, matematika
➤ Vhodné na doma: nie
➤ Kľúčové slová: informatické, analytické, logické a algoritmické myslenie, základy programovania, digitálna gramotnosť, práca s textom, grafikou a tabuľkami

 

Programovanie s Emilom obsahuje sériu prostredí, v ktorých žiaci programujú pre robota Emila riešenia rôznych informatických problémov.

Živý zošit je interaktívne prostredie, ktoré rozvíja informatické základy digitálnej gramotnosti. V Živom zošite žiaci skúmajú a tvoria vo svete obrázkov, textov, tabuliek, myšlienkových máp a ďalších zaujímavých oblastí, ktoré rozvíjajú ich informatické myslenie a digitálne zručnosti.

V Robotike s Emou pracujú žiaci  v skupinách s robotom Blue-Bot alebo na zemi, na špeciálnych podložkách. Všetky súčasti Informatiky s Emilom sú v súlade s inovovaným ŠVP.

Informatika s Emilom simuluje reálne informatické myslenie — žiaci nie sú pasívni príjemcovia učiva, ale aktívni riešitelia problémov, ktorí sami objavujú princípy programovania, práce s dátami a digitálnych nástrojov. Všetky tri súčasti — Programovanie s Emilom, Živý zošit a Robotika s Emou — sú v súlade s inovovaným ŠVP a pokrývajú kľúčové oblasti predmetu informatika pre 1. stupeň ZŠ.

Žiaci pri nej rozvíjajú algoritmické a logické myslenie (programovanie riešení pre robota Emila), digitálnu gramotnosť (práca s textom, grafikou, tabuľkami a myšlienkovými mapami v Živom zošite) a mäkké zručnosti — žiaci pracujú vždy v dvojiciach alebo skupinách, prezentujú riešenia a obhajujú svoj názor pred spolužiakmi.

Umožňuje následnú reflexiu:
- Prečo funguje tvoje riešenie? Vedel/a by si ho vysvetliť spolužiakovi?
- Existuje iný spôsob, ako vyriešiť ten istý problém?
- Čo by sa stalo, keby si zmenil/a poradie krokov v programe?

Dôležité: Podmienkou pre výučbu s Emilom je absolvovanie školenia pre pedagógov. Softvér aj pracovné zošity sú dostupné na samostatné zakúpenie.

Trojica autorov RNDr. Andrej Blaho, PhD., prof. RNDr. Ivan Kalaš, PhD. a PaedDr. Milan Moravčík, PhD. má bohaté medzinárodné skúsenosti z vývoja a výskumu v oblasti tvorby konštruktivistických programovacích prostredí pre rozvoj informatického a algoritmického myslenia žiakov predškolského, primárneho a sekundárneho vzdelávania.

Odporúčania od učiteľov

Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.

Andrea Slabá,

učiteľka anglického jazyka a občianskej náuky, Gymnázium P. J. Šafárika Rožňava

Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.

Eva Kušpálová

učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava

Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.

Mária Bajúzová

Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice

Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.

Erika Kuriľaková,

triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach

V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!

Erika Vitkovičová,

učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave

Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.

Magdaléna Ochabová,

riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave

Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.

Martina Ďurišinová,

učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce

Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.

Viktória Hevízová,

učiteľka odborných predmetov a výchovná poradkyňa, triedna učiteľka, SOŠ Hotelových služieb a obchodu Nové Zámky

Ďalšie hry