OMG! Čo teraz? | Gamifactory - sk
📲 Stiahni si aplikáciu

Pridaj si Gamifactory na plochu

Klepni na tlačidlo Zdieľať a potom "Pridať na plochu".

OMG! Čo teraz?

Sociálne zručnosti a kooperácia Emočná inteligencia

Diskusná kartová hra pre rozvoj zdravých vzťahov.

Workshop k hre

➤ Odporúčaný vek/stupeň vzdelania: od 13 rokov/ 2. stupeň ZŠ, SŠ a gymnáziá
➤ Počet hráčov: minimálne 5
➤ Dĺžka hry: 10 min - neobmedzene
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Predmet: etická výchova, občianska náuka, vzťahová a sexuálna výchova
➤ Vhodné na doma: áno

OMG! Čo teraz? je diskusná hra, ktorá rozoberá tému zdravých a nezdravých vzťahov. To zahŕňa nastavovanie si hraníc vo vzťahoch či už pracovných, romantických, ale aj rodinných a tému súhlasu.

OMG! Čo teraz? nie je len hra – je to účinný nástroj na podporu povedomia a pochopenia zdravých vzťahov. Všetci sme zažili tie nepríjemné chvíle, keď sme nevedeli, ako reagovať, čo v nás vyvolávalo úzkosť a neistotu. Táto hra zhromažďuje súvisiace scenáre, ktoré vám umožňujú cvičiť, diskutovať a dokonca sa na nich zasmiať.

Či už hráte s priateľmi, spolužiakmi alebo kolegami, preskúmate rôzne prístupy, ako zvládať náročné situácie a lepšie sa pripraviť na interakcie v reálnom živote. Pomocou viacerých možností hrania sa môžete zapojiť do otvorených diskusií alebo súťažiť o získanie žetónov v rôznych kategóriách. 

Hrá sa v tímoch, ktoré sa v priebehu hry menia a tým každá osoba hrá sama za seba. Každý z hráčstva si tiež vyskúša rolu rozprávača/čky. Hra obsahuje 120 situačných kariet v šiestich kategóriách ako je škola, verejnosť, priateľstvá, práca, rodina a randenie. Tímy sa snažia vyriešiť situáciu, čo najvhodnejším spôsobom. Plus 50 drama kariet a víťazné žetóny. Drama karty majú za úlohu skomplikovať situáciu súperiacemu tímu a dodávajú situácií veľa krát komický prvok.

OMG! Čo teraz? simuluje reálne situácie zo vzťahového života mládeže — nepohodlné momenty v škole, pri randení, v rodine aj v práci, keď nevieme, ako reagovať. Hra vytvára bezpečné prostredie na otvorenie tém, o ktorých sa inak ťažko hovorí, a učí žiakov nastavovať si hranice a rozpoznávať zdravé a nezdravé vzťahové vzorce. Pokrýva témy vzťahovej a sexuálnej výchovy a je vhodná na hodiny etickej výchovy a občianskej náuky.

Hráči pri nej rozvíjajú emočnú inteligenciu a empatiu (vcítenie sa do rôznych situácií a perspektív), komunikačné zručnosti (formulovanie reakcií, argumentácia, diskusia v tíme) a zdravé sebavedomie — hra normalizuje hovorenie o hraniciach, súhlase a nepríjemných situáciách v bezpečnom hernom rámci.

Umožňuje následnú reflexiu:
- Zažil/a si niekedy podobnú situáciu ako v hre? Ako si reagoval/a?
- Kedy je ťažké povedať nie a prečo?
- Čo robí vzťah — priateľský, rodinný či romantický — zdravým?

Na vyžiadanie vieme dodať k hre metodickú príručku, ktorá pedagógom pomôže s týmito témami pracovať v triede a vytvoriť bezpečné prostredie pre diskusiu.

InTYMYta je nezisková organizácia, ktorá pracuje so vzdelávaním sexuálnej a vzťahovej výchovy na Slovensku už viac ako 30 rokov. Hra bola vytvorená mladými ľuďmi počas Erasmus+ projektu s názvom Love ACTually a na hre sa pracovalo spolu s organizáciami Konsent z Českej Republiky a Active Rainbow z Lotyšska.

29,00 €/ks

Odporúčania od učiteľov

Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.

Andrea Slabá,

učiteľka anglického jazyka a občianskej náuky, Gymnázium P. J. Šafárika Rožňava

Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.

Eva Kušpálová

učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava

Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.

Mária Bajúzová

Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice

Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.

Erika Kuriľaková,

triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach

V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!

Erika Vitkovičová,

učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave

Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.

Magdaléna Ochabová,

riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave

Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.

Martina Ďurišinová,

učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce

Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.

Viktória Hevízová,

učiteľka odborných predmetov a výchovná poradkyňa, triedna učiteľka, SOŠ Hotelových služieb a obchodu Nové Zámky

Ďalšie hry