Romoji | Gamifactory - sk
📲 Stiahni si aplikáciu

Pridaj si Gamifactory na plochu

Klepni na tlačidlo Zdieľať a potom "Pridať na plochu".

Romoji

Ľudské práva a tolerancia Sociálne zručnosti a kooperácia

Mobilná hra vhodná pre 2. ročník ZŠ a SŠ; predmety: občianska náuka, etická výchova.

Google Play

App Store

Metodika

➤ Odporúčaný vek/stupeň vzdelania: od 12 rokov/ 2. stupeň ZŠ, SŠ a gymnáziá
➤ Počet hráčov: 1 na jedno zariadenie
➤ Dĺžka hry: 45 min.
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Predmet: etická výchova, občianska náuka, náuka o spoločnosti
➤ Vhodné na doma: áno

Romoji je epizodická príbehová adventúra so štyrmi kapitolami, ktorá hráčom dáva možnosť ovplyvňovať dej hry nielen svojimi rozhodnutiami, ale aj hodnotami a postojmi. Dej hry Romoji sa odohráva v obci Dolná Medza, ktorá síce nie je reálna, ale pravdepodobne mnohým z vás pripomenie život na slovenskom, či maďarskom vidieku. V hre na striedačku hráte za tri hlavné postavy. Jarka, ktorý miluje superhrdinov, lebo bojujú za spravodlivosť. Emu, ktorá nie je typické dievča a chce sa stať hasičkou. Rolanda, ktorý chodí do špeciálnej triedy, ale je optimista a na všetkom vidí lepšiu stránku. Kam povediete životné kroky našich mladých hrdinov vy?

Čo nájdete v hre Romoji?

➤ krásne ručne kreslené 2D ilustrácie,
➤ vtipné dialógy a nápaditý príbeh,
➤ možnosť robiť herné rozhodnutia, ktoré ovplyvňujú koniec hry,
➤ skvelý originálny soundtrack od slovenských a maďarských tvorcov.

 

Romoji simuluje každodenné medziľudské situácie a morálne rozhodnutia, s ktorými sa žiaci sami stretávajú — šikana, predsudky, priateľstvo, spravodlivosť, odlišnosť. Prostredníctvom troch rôznych postáv učí žiakov nazerať na svet z cudzej perspektívy a uvedomovať si, že každé rozhodnutie má svoje dôsledky — pre nich aj pre ostatných.

Hráči pri nej rozvíjajú empatiu a sociálne zručnosti (vcítenie sa do rôznych životných situácií a osobností), etické a hodnotové myslenie (každá voľba v hre odráža postoj hráča k spravodlivosti, tolerancii a zodpovednosti) a kritické myslenie — hra nemá jedno správne riešenie a aktívne nabáda žiakov porovnávať rôzne konce a zamýšľať sa, prečo dopadli tak, ako dopadli.

Umožňuje následnú reflexiu:
- Ktorá postava ti bola najbližšia a prečo?
- Zmenil/a by si niektoré svoje rozhodnutie, keby si hral/a znova?
- Stretol/a si sa niekedy v reálnom živote s podobnou situáciou ako v hre?

Viacero tipov na prácu s hrou vo vyučovaní nájdete v metodickej príručke.

Hru vydalo občianske združenie Impact Games v spolupráci s maďarskou organizáciou E-tanoda. Hra vyšla s finančnou podporou Ministerstva spravodlivosti a programu Erasmus+ avšak výhradne reprezentuje len názory autorov, nie donorov.

Odporúčania od učiteľov

Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.

Andrea Slabá,

učiteľka anglického jazyka a občianskej náuky, Gymnázium P. J. Šafárika Rožňava

Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.

Eva Kušpálová

učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava

Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.

Mária Bajúzová

Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice

Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.

Erika Kuriľaková,

triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach

V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!

Erika Vitkovičová,

učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave

Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.

Magdaléna Ochabová,

riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave

Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.

Martina Ďurišinová,

učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce

Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.

Viktória Hevízová,

učiteľka odborných predmetov a výchovná poradkyňa, triedna učiteľka, SOŠ Hotelových služieb a obchodu Nové Zámky

Ďalšie hry