Legionári: návrat domov | Gamifactory - sk
📲 Stiahni si aplikáciu

Pridaj si Gamifactory na plochu

Klepni na tlačidlo Zdieľať a potom "Pridať na plochu".

Legionári: návrat domov

Strategické myslenie Kultúrne dedičstvo

Stolová hra vhodná pre 2. stupeň ZŠ a SŠ; dejepis.

Workshop k hre

➤ Odporúčaný vek/stupeň vzdelania: od 12 rokov/ 2. stupeň ZŠ, SŠ a gymnáziá
➤ Počet hráčov: 4-6
➤ Dĺžka hry: 45 minút
➤ Jazyk hry: slovenčina
➤ Predmet: dejepis
➤ Vhodné na doma: áno

Stolová hra Legionári: návrat domov! realisticky odzrkadľuje historicky známy presun Československých legií vlakom po Transsibírskej magistrále do Vladivostoku, po skončení I. svetovej vojny. Hru sme vytvorili ako vzdelávaciu didaktickú pomôcku, ktorá ale zabaví hráčov a hráčky aj pri domácom hraní.

Hlavným cieľom hry je dostať sa s vašou skupinou legionárov do Vladivostoku bez toho, aby bol váš vlak zničený. To znamená, že vlak do poslednej zastávky príde aspoň s jedným žetónom zdravia. Ak životy vlaku klesnú v ktoromkoľvek bode hry na 0, s vašou skupinou legionárov ste vlakom do Vladivostoku neprišli. Hru ste prehrali. Sekundárnym cieľom hry je zachrániť po ceste čo najviac československých legionárov. Maximálny počet legionárov je 18. Získavanie legionárov ako aj ich smrť, je často dielom náhody či chybných a nepremyslených rozhodnutí. Aj preto sa môže každé ďalšie hranie skončiť iným výsledkom. Počet zachránených legionárov neovplyvní či ste hru vyhrali, alebo nie. Ovplyvní však mieru vašej výhry.

Legionári: návrat domov realisticky odzrkadľuje jeden z pozoruhodných príbehov I. svetovej vojny — presun Československých légií vlakom po Transsibírskej magistrále do Vladivostoku po skončení vojny. Žiaci v koži skupiny legionárov bojujú o prežitie vlaku až do cieľovej stanice, pričom každá zastávka prináša nové informácie aj rozhodnutia. Hra je určená na hodiny dejepisu v 8. a 9. ročníku ZŠ a na SŠ a bola vydaná s podporou MŠVVaM SR.

Žiaci pri nej rozvíjajú historické poznanie o I. svetovej vojne, vzniku Československa a geografii Ruska — otázky si vyžadujú všeobecný prehľad z dejín 20. storočia aj geografie a odpovede na väčšinu z nich nájdu priamo vo výukových kartách obsiahnutých v hre — strategické a kooperatívne myslenie (každé rozhodnutie ovplyvňuje počet zachránených legionárov a prežitie vlaku) a schopnosť pracovať s informáciami pod tlakom: vedomosti nie sú oddelené od hry, ale podmieňujú každý postup na mape.

Umožňuje následnú reflexiu:
- Čo rozhodlo o úspechu alebo neúspechu vašej skupiny — stratégia, vedomosti alebo náhoda?
- Prečo bol presun légií po Transsibírskej magistrále takou výnimočnou udalosťou — čo mu stálo v ceste?
-Čo mali legionári spoločné s inými vojenskými jednotkami, ktoré bojovali za vznik Československa?

Tip: Hra obsahuje špeciálnu vzdelávaciu verziu priamo v pravidlách — učiteľ vystupuje v roli „železničného výpravcu" a žiacke tímy môže pustiť ďalej až po uspokojivej odpovedi na otázku z kartičky zastávky. Keďže hra je pre maximálne 6 hráčov, pre celú triedu odporúčame zaobstarať viac balení. K hre je dostupný aj workshop — viac info nájdete vyššie.

Autor: Matej Baláž
Grafické spracovanie: Nikol Poláková 
Produkcia: Jakub Žaludko

Vydalo Impact Games s podporou MŠvvamSR v roku 2025.

44,90 €/ks

Odporúčania od učiteľov

Povolanie učiteľa vyžaduje neustále tvorenie,zdokonaľovanie materiálov či pomôcok na vyučovanie. Aj preto som uvítala keď ste nám ponúkli vaše didakticky spracované hry. Hra je vždy motivačným faktorom pre žiakov. Navyše, pre mňa, ako učiteľku ANJ, je bonusom to, že sú vaše hry dostupné aj v AJ. Je to skvelá forma učenia sa cudzieho jazyka a zároveň rozvíjania kompetencií žiakov.

Andrea Slabá,

učiteľka anglického jazyka a občianskej náuky, Gymnázium P. J. Šafárika Rožňava

Najnovšie výskumy dokazujú, že počítačové hry pomáhajú deťom v rozvoji. A to hlavne ak sú vhodne a cielene vybrané. Aj preto som sa rozhodla spolupracovať s Impact Games. Ich hry na smartfónoch ponúkajú deťom prostredie, ktoré je im blízke. Prinášajú deťom zábavu a radosť z dosiahnutých výsledkov. Hry im dávajú rýchlu spätnú väzbu čím je častokrát hra aj motivačným prostriedkom, a zároveň aj nástrojom výučby.

Eva Kušpálová

učiteľka 1.stupňa ZŠ Sibírska Bratislava

Klasické vyučovanie dnes potrebuje zmenu. Do popredia je potrebné dostávať moderné metódy vyučovania. Hry sú skvelým spôsobom ako vzdelávať žiakov pre nich zapamätateľnou formou: prostredníctvom zážitkov. Som skutočne rada, že s Impact Games spolupracujeme. A zároveň im ďakujem za to, že prispievajú ku skvalitňovaniu vyučovania na našich školách.

Mária Bajúzová

Majsterka odborného výcviku, SOŠ Techniky a Služieb Levice

Keď sa deti učia hrou, atmosféra v triede zrazu chytí iný ráz. V triede cítiť uvoľnenie, napätie sa vytráca, naokolo vládne radosť a zábava. Hrou Garbage Gobblers sa nám podarilo vytvoriť v triede štvrtákov úžasnú pracovnú atmosféru. Hra podnietila žiakov k spontánnosti, tvorivosti, k spolupráci a zdravej súťaživosti.

Erika Kuriľaková,

triedna učiteľka - 1. stupeň, ZŠ, J. Švermu 6 v Michalovciach

V tejto dobe informácií ako aj dezinformácií je hra "follow me" výborná pomôcka pre viaceré všeobecno-vzdelávacie predmety. Priamo rozvíja kritické myslenie študentov a nabáda ich k záujmu a poznaniu. Moji študenti si hru zamilovali!

Erika Vitkovičová,

učiteľka anglického jazyka a triedna učiteľka, Hotelová akadémia v Bratislave

Použila by som citát Daniela Heviera: ,,Skúsme sa to odučiť - iba prísť a odučiť. " Ako učiteľka chcem, aby vzdelávanie bavilo mňa aj mojich študentov. Aby nám spoločne dávalo zmysel. Vzdelávanie hrou prináša študentom možnosť učiť sa prirodzeným a nenasilným spôsobom v bezpečnom priestore. Celý proces učenia nielen oživí, ale môžeme ním rozvíjať potrebné kompetencie.

Magdaléna Ochabová,

riaditeľka Hotelovej akadémie v Bratislave

Hry od Impact Games mi pomáhajú učiť zážitkovou formou. Pri učení cez hry mám prirodzené možnosti so žiakmi neformálne komunikovať. Osvedčilo sa mi, že ak je učiteľ účastník hry, žiaci ho vidia v inom svetle (radi súťažia s učiteľom a chcú nad ním vyhrať). To umožňuje budovať prirodzenú autoritu učiteľa.

Martina Ďurišinová,

učiteľka odborných predmetov, kariérna poradkyňa a triedna učiteľka, Stredná zdravotnícka škola Michalovce

Vzdelávanie hrou prináša oproti “klasike” zábavu a na žiakoch vidieť chuť sa niečo nové naučiť. Vnímam, že sa im s hrami pracuje dobre, lebo ich riadia oni a neučia sa podľa nejakej šablóny.

Viktória Hevízová,

učiteľka odborných predmetov a výchovná poradkyňa, triedna učiteľka, SOŠ Hotelových služieb a obchodu Nové Zámky

Ďalšie hry